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聚焦“课后服务” 共研提质增效
发布时间:2022-10-31   点击:   来源:原创   录入者:莫太平

  2022年10月28日下午,我校组织教龄三年内的青年教师,开展了主题为“‘双减’政策下课后服务如何提质增效”的教学沙龙活动。本次活动由教师发展处王赟副主任主持,张珩副校长莅临指导。

  在本次活动中,每位老师都积极发言,交流班级课后服务的现状、困惑和难点。陈家颖老师认为,教师要和学生开展分层交流,提供具有针对性的学习方法,才能取得效果。逄岩老师从班主任的角度出发,认为教师晚自习不能埋头备课,而是要关注学生的状态,抓好常规。许涵奕老师认为,老师要主动出击,主动寻找学生进行课后答疑辅导,而不是在办公室被动等待。吴俊英老师认为,老师要树立规矩,抓好纪律,才能保证晚自习的实效。张雪超老师认为,青年教师要守好自己的教学阵地,可以在晚自习主动进班,面批作业,为学生答疑解惑。同时,大家也针对“如何兼顾答疑和班级纪律”、“文科的口头作业如何落实”等问题,开展了热烈的讨论。

  最后,张珩副校长作总结发言。她强调:首先,青年教师要加强课后服务的“主动性”,例如晚自习主动留下来陪伴学生,主动走近学生,答疑辅导。积极学习其他教师的班级管理经验,做好担任好班主任的准备。其次,青年教师要加强“研究性”,加强新课标、新教材、新课程的研究,积极争取开课、比赛等机会,锻炼能力。最后,青年教师要加强“针对性”,根据学生的具体情况,因材施教,有针对性地进行引导和辅助。

  “教育不是注满一桶水,而是点燃一把火”。通过本次教学沙龙活动,青年教师将在现有工作基础上,不断认真总结经验,不断提升课后服务质量,进一步全面提升教育教学水平,全力落实“双减”政策,助推我校教育教学的高质量发展。

  供稿:教师发展处

  文:许涵奕

  审核:王赟

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